新葡亰娱乐app举科学发展大旗创高职教育新路
 

 

2009年03月11日14:54  来源:中国共产党新闻网

根据自治区党委的部署,我院作为第二批开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位,从2008年9月至2009年 2月,与第一批自治区直属机关及事业单位同步开展学习实践活动。为此,学院党委高度重视,把学习实践活动作为推动科学发展的内在需要和难得机遇,从活动一开始,就突出高起点开局、高水平推进、高质量运行的工作思路,在自治区党委和自治区学习学习活动领导小组的正确领导、在自治区学习实践活动领导小组办公室和第四指导检查组、试点组的精心指导下,紧紧围绕“推进科学发展,打造高技能人才培养新高地”的主题,以实施“国家示范性高职院校建设三年计划”为载体,高举科学发展大旗,开创高职教育新路,精心组织,周密部署,扎实推进,较好地完成了学习实践活动三个阶段的规定动作,并结合学院实际,创造性的开展了具有高职特色和学院特点的自选动作,群众对学院开展学习实践活动的满意率达96%,基本实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求,为学院科学发展、加快发展、跨越发展奠定了坚实的基础。

  一、主要做法

  (一)认真学习,深刻领会,高举科学发展大旗。深入学习求真知。我们把深刻理解和准确把握科学发展观的内涵、实质、要求作为学习实践活动的首要任务,采取多种形式,组织广大党员干部深入学习,系统学习,巧学活用,努力做到“三学三领一武装”,即学习、了解、掌握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和中央领导的重要讲话精神;学习、了解、掌握广西的区情民情、经济社会、发展趋势和自治区领导的重要讲话精神;学习、了解、掌握高职教育的先进理论、办学思路和发展方向;领会科学发展观的精髓,领会广西发展的趋势,领会高职教育的意义;用科学的理论武装头脑、丰富知识,从思想上提高觉悟、提高水平。

  科学发展谋共识。通过认真学习,深刻领会,党员干部受到了深刻的教育,学院领导班子、党员干部和广大教职工对贯彻落实科学发展观的认识不断深化,并在如何坚持用科学发展观统领学院改革发展问题上形成了“四个共识”:一是必须正确把握职业教育发展形势,增强加快发展的忧患意识和赶超意识;二是必须坚持发展这个要义,走出一条遵循职业教育发展规律、体现我院特色的国家示范性高职院校建设道路;三是必须坚持以人为本这个核心,努力办好人民满意的高等职业教育;四是必须坚持全面协调的基本要求和统筹兼顾的根本方法,努力形成职业教育整体推进、持续发展的生动局面。

  (二)选准主题,确定载体,开创高职教育新路。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。如何用科学发展观来统领学院的各项工作,如何使学习实践科学发展观活动与自治区的科学发展三年计划结合起来,如何与学院的中心工作结合起来,如何与高职院校的办学特色结合起来,这是我们在选择活动主题和确定活动载体时重点考虑的问题。

  选准主题定方向。经过反复的学习与讨论,经过不断的征集意见和修改,学院确定以“推进科学发展,打造高技能人才培养新高地”为学习实践活动的主题。这个主题,与我区“推动科学发展,构筑新高地,打造新一极”的主题一脉相承,同时充分体现了学院现阶段的工作主要目标和要求,凸显了高职教育的特色和方向。作为广西制造业人才培养的重要基地,学院应当以振兴区域工业经济为己任,顺应时代发展的潮流,为培养和打造高技能人才作出应有的贡献。

  确定载体抓落实。确定以实施“国家示范性高职院校建设三年计划”为载体来开展学习实践活动,与自治区“科学发展三年计划”相呼应。具体来说,就是抓住学院成为“国家示范性高职院校建设计划重点培育院校”的重大机遇,推进“高职211工程”,实施学院高职院校示范建设的六大项目,即重点专业及专业群建设,职业素质教育工程建设,社会服务体系建设,管理能力建设,基础设施建设和师资队伍建设。把开展学习实践活动与全面实施示范建设三年计划紧密结合起来,把全面实施示范建设三年计划作为我院学习实践活动的载体和重要抓手,进一步解放思想,抓住机遇,创新人才培训模式,为我区重点产业发展培养输送更多优秀的高技能人才,充分体现了职业教育为经济服务的特性,开创了一条引领高职教育发展的新路子。

  (三)创新方式,加强培训,打牢科学发展的思想基础。学习方式创新意。在学习实践活动中,通过中心组学习、扩大学习范围、主题发言、问题辩论、互动交流、专家点评、分组讨论、实地考察等方式,把学院当前的示范建设工作与学习实践活动相结合,丰富了学习内容,创新了学习方式,提升了学习效果。通过张贴标语、开辟专栏、广播宣传等形式,营造学习实践活动的浓厚气氛。在学习实践活动期间,在中央和自治区深入学习实践科学发展观活动网站、光明日报、广西日报、广西政协报、南国早报、广西电视台、广西人民广播电台等多家主要媒体播发了20多篇新闻和专题报道。通过召开不同形式的学习会、座谈会、交流会,开展学习的讨论、心得的交流、成果的分享,使学习实践活动深入人心。强化培训助提高。举办多期学习培训班,培训形式以校内培训与校外培训相结合,培训内容以学习实践活动与示范建设工作相结合,使广大党员干部和教职工普遍接受系统的科学发展观教育。邀请知名专家进行专题辅导,开拓视野,拓宽思路,为科学发展奠定思想基础。通过一系列的学习培训,提高了广大党员和教职工对科学发展观的认识和理解,加深了对示范建设重要性的认识,推动了示范建设的各项工作。

  (四)调查研究,分析检查,找准问题落实整改。创新发展新模式。欠发达后发展更要科学发展。为了创新发展模式,学院组织上百人的骨干队伍,到北京、上海、江苏、浙江、杭州等先进发达地区的国家示范性高职院校去实地考察调研,到北部湾经济区进行实地考察。在吸取先进经验的基础上,结合广西的实际情况,创造性的提出了“职业化三级递进”的人才培养模式基本思路,突出了高职教育的实践特色,制定了重点培育建设方案并获得了有关专家的认可,通过了专家论证,示范建设工作取得了阶段性成果。三年示范建设,学院将投入1.2亿资金用以推动示范建设项目的进程,目前已到位1005万元,这为学院实现科学发展、加快发展、跨越发展奠定了坚实的基础。

  多措并举寻根源。大力开展“问计于民”活动,广泛收集广大师生员工对学院科学发展、教学改革、改善民生等方面的意见,在寻找问题根源上下功夫。在党员、干部、职工和学生中发放了近2000份调查问卷,梳理出115条意见,开展“问谏于民”活动,梳理出86条主要意见和6个方面的重点意见,形成了问卷调查分析报告。围绕“推进科学发展,打造高技能人才培养新高地”的主题,确定重点调研课题,由党委主要领导牵头组成调研组,就课题开展调研并形成调研分析报告。

  专题会议深反思。在领导班子专题民主生活会上,班子成员从讲党性、讲原则和不说恭维话、不说客套话、做到坦诚相见的原则出发,认真开展了批评和自我批评,被批评的同志虚心听取各种意见,“有则改之,无则加勉”。会议气氛严肃认真、热烈融洽、团结。达到了交流思想,形成共识,增进团结,促进整改的目的。

  总结反思,形成报告。通过对近年来学院贯彻落实科学发展观的情况进行深入的分析检查,在认真查摆问题、深刻剖析原因的基础上,领导班子在如何推动学院科学发展问题上进一步达成了新共识,形成了领导班子分析检查报告。

  (五)突出实践求实效,人民群众得实惠。解决问题惠师生。在学习实践活动中,通过学习,提高认识;通过调研,找出问题;通过分析,提出对策。在关系到学院发展和民生的重大问题上下功夫,按照轻重缓急的原则,着力解决师生迫切需要解决的切身利益问题。以扎扎实实的实践活动和实实在在的惠民行动来体现学习实践科学发展观的成果,催生了六大“惠民工程”。

  一是解决了制约学院发展的校园建设“总平规划”问题。落实了6500平方米的教学实训用房工程并获开工建设;获批新建13000平方米学生公寓项目工程;获批新建23700平方米综合实训大楼项目工程;获批开工建设400米跑道标准运动场项目工程,从根本上解决了制约学院快速发展的基础设施严重不足的突出问题,为学院的科学发展创造了良好的外部条件。

  二是解决了青年教职工的集资建房问题。落实了232套共25770平方米的职工集资住房建设工程,项目在学习实践活动开展期间顺利开工,彻底解决了青年教职工的住房问题,解除了广大教职工的后顾之忧。

  三是以市场运作建设职工住房方式解决了老职工的住房问题。经过各方面的共同努力,市场运作建设职工住房的工作得到推进,在2009年上半年,将可开工建设320套共49900平方米的职工住房,彻底改善教职工的住房条件,促进了学院的和谐发展。

  四是解决了大部分合同聘用制人员的入编问题。在多方努力下,将可解决大约100多名合同制人员的入编问题,解决了这部分职工的切身利益问题,稳定了教师队伍。

  五是为教职工晋升职称和开展科研工作创造良好的外部条件。2008年,申报职称的人数达到84人,通过率达到91.6%。2008年获自治区级以上立项的科研项目有11项,获厅局级立项的科研项目有15项,获学院立项的科研项目有119项,在省级以上刊物公开发表的论文有187篇,在学院掀起了科研活动的新高潮。

  六是为毕业生就业创造条件、提供服务。2009届毕业生共有3600人,比2008年增长了6.2%。在各方面的共同努力下,截止2009年1月,2009届毕业生就业率已达70%,较好的推进了毕业生就业工作。

  (六)建章立制,着眼科学发展。建章立制显成效。检验学习实践活动的成效之一是完善体制机制,形成一批制度成果。学院在2005年建立起来的基于ISO9001:2000质量标准和OHSMS18001:2001职业健康安全标准的质量健康安全管理体系的基础上,进行了第三方再认证审核,对质量健康安全管理体系文件进行重新修订。在示范建设、人才培养、队伍建设、激励机制等方面形成了一批科学管理的规章制度,形成了党委会、书记办公会、院长办公会、党政联度会等一批会议制度,规范了办事程序和工作流程,提高了工作效率。

  科学发展上水平。在科学发展的问题上,提出了一系列具体做法和措施:

  1、加强校企合作、工学结合,推进学院的科学发展。一是推行人才培养模式的改革。二是抓好重点专业及专业群的建设。三是重构基于工作过程的职业化课程体系。四是校企共建开放性、多功能生产性实训基地。五是加强教育信息资源的开发与管理。

  2、提高学生职业化程度,推进学院的科学发展。一是构建职业素质教育体系。二是提高学生职业化程度。三是加强大学生思想政治教育。

  3、增强社会服务能力,推进学院的科学发展。一是大力开展机电技术与教育培训服务。二是启动广西工业职教集团建设。三是加大职业继续教育培训工作力度。四是积极为中小企业提供技术服务。五是增强对口帮扶的深度和广度。六是加强国际交流。发挥区位优势,做大做强与东盟国家职业教育的合作。

  二、主要体会

  (一)领导重视是关键。要使学习实践活动顺利地开展并取得扎实的成效,领导重视是关键。在整个学习实践活动中,领导要始终站在学习实践活动的第一线,做到“六带头”,即:带头学习,带头辅导,带头调研,带头剖析,带头承诺,带头整改,要做学习实践活动的表率。同时领导要始终指导活动的开展,要始终领导活动的进行,要始终成为群众的榜样。只有这样,学习实践活动才能扎实的推进,才能做出成效。

  (二)群众支持是基础。学习实践活动是党内的活动,但缺乏群众的支持,就会失去生存的土壤。因此,在开展学习实践活动时,要广泛发动,深入调研,了解民情,理解民意,要处理好学习与工作的关系,处理好党员与群众的关系,通过认认真真的学习、实实在在的实践,切实解决群众关心的突出问题,才能真正贯彻落实科学发展观,才能赢得广大群众的支持和拥护。

  (三)突出实践是特色。学习实践活动一定要突出实践特色,要与学院的实际情况相结合。一是要找准存在问题,二是要突出实践特色,三是要着力解决突出问题,四是要完善体制机制。学习实践活动只有突出实践特色,只有与实际相结合,科学发展观才会焕发出巨大的生命力和创造力,才能使科学的理论在实践中得到运用和发挥,才不至于出现学习实践活动与实际工作“两张皮”的现象。

  (四)落实整改看成效。在活动中,一是要广泛开展“三问”活动;二是要广泛征求和梳理意见,制定整改措施;三是要组织开展好 “科学发展承诺行”和“党员惠民承诺行”活动;四是要边学边整边改,常整常改。学习实践活动是否落实整改,最重要的是看成效。要有实际的行动,才能有实际的成效。

  (五)群众满意是标准。学习实践活动是否取得实效,关键是看人民群众是否满意。一是看群众是否广泛参与,二是看群众意见是否得到采纳,三是看群众是否得到实惠。学习实践活动重在实践,要在实践中发展理论,要在实践中解决问题。全心全意为人民服务是党的宗旨,人民群众满意与否,是衡量学习实践活动是否取得成效的唯一标准。

  (六)统筹兼顾两不误。在深入开展学习实践活动过程中,要做到学习工作两手抓、两不误、两促进,就必须要做到统筹兼顾。主要领导要学会弹钢琴,领导小组要运筹帷幄,活动办公室要分工合作,各部门要统一协调,做到重点突出、特色鲜明、广泛发动、全员参与。只有这样,才能使学习实践活动与实际工作有机结合起来,才能使学习实践活动真正取得实效。

  学习实践科学发展观是一项长期的历史任务,在今后的工作中,我们将以学习实践活动为契机,用科学发展观进一步武装头脑,指导实践,推动工作。把集中性的学习实践活动与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来,不断深化对科学发展观的理解和把握,不断提高领导科学发展、破解制约科学发展突出问题的能力和水平,不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施,不断巩固和扩大学习实践活动的成果。在科学发展观的指导下,以更加认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,为推进学院科学发展,打造高技能人才培养新高地,实现国家示范性高职院校建设目标而不懈努力!

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