企业文化进校园校企合作谱新篇
——新葡亰娱乐app举办“永凯文化周”纪实

 

  来源:广西新闻网-广西日报   2008年8月9日  

2008年6月17-21日,新葡亰娱乐app与广西著名民营企业——南宁永凯实业集团有限责任公司共同举办了“永凯文化周”。与此同时,学院还与永凯集团签订了校企合作协议,双方合作将围绕专业建设指导、师资队伍建设、校外实习基地、员工培训、技术服务、质量评价与控制等方面展开。校企合作协议的签订,既有利于为企业员工提供在职培训,提升员工整体素质,促进企业发展;也有利于促进学院不断探索、创新“工学结合”人才培养模式,从而实现校企“双赢”。
   这是新葡亰娱乐app校企合作的一个新硕果,也是学院进一步推进“工学结合、校企合作”人才培养模式的新举措。
   合作共赢促发展
   新葡亰娱乐app高度重视实践教学,注重技术应用型人才的培养,在办学过程中,始终坚持校企合作、工学结合的路子,使之成为促进学校发展的一个重要法宝。
   开展以专业设置与定位为核心的专业建设。为确保专业设置、定位与区域经济的高度吻合,学院成立了23个以企业专家为主的专业建设指导委员会,为学院专业建设献计献策,确保学院人才培养工作与企业需求环环相扣,搭起了校企之间的“立交桥”。
   开展以能力为本的“做中学、学中做”的教学模式。坚持以职业能力培养为本位,通过顶岗实习等系列化实践作业,使学生“不知不觉”成为合格的职业人,实现毕业生上岗前的“零见习”。学院先后与1000多家企业开展了顶岗实习实训合作,并与90多家企业签订了校外实训基地建设协议。学生到就业基地进行毕业综合实践,大大丰富了他们的社会阅历,大部分学生能留在基地单位工作,基地单位也希望通过实习来考查学生,从中筛选自己满意的员工,实现了企业、学校和学生的三赢。
   实施“订单式”培养,努力提高毕业生的职业化水平。为满足企业的个性化需求,更有效地提高毕业生的职业化水平,学院着力开展“订单式”培养,先后与厦门灿坤集团、TCL股份公司、玉柴股份公司等企业开展了“订单式”培养,成效显著。
   大力开展职业资格与能力的培训、鉴定与竞赛。为提高学生的职业技能,与企业广泛开展职业资格与职业能力的培训、鉴定和交流,积极承担各级各类职业技能大赛,组织学生和企业职工同场竞技。近年来,学院共承接10多次职业技能大赛和广西代表队的培训,成效卓著,其中,学生参加国家级种类技能竞赛获奖25人,自治区级各类技能竞赛获奖614人次。学生双证率达到91%。
   共建实习实训基地。为提高人才培养的质量与效率,以共赢为原则,引企入校,共同投入,合作建设企业文化浓郁、集产学研培为一体的校内实训基地。目前,已与中国联通(广西)公司、深圳舜凰实业发展有限公司、广东画王集团等企业共同成立“研发中心”、“新产品生产基地”等生产性实训基地。
   共建“双师”素质和结构的师资队伍。依托良好的行业背景和校企关系,打造了“专业带头人+骨干教师+能工巧匠”的专业教学团队,启动了广西百名技术能手入校园工程,以“内培外引”的形式,培养了一批青年骨干教师。“双师”队伍是提高技能人才和技术应用专门人才培养的根本保证,学院通过聘请企业专家、能工巧匠和校内教师到企业锻炼等多种方式,推进专兼结合的教学团队整体素质的提升。截至目前,该院获自治区级优秀教学团队2个,广西技术能手7名,南宁市技术能手6名,30多人次在国家级和自治区级技术竞赛中获奖,“双师”教师比例达到83.6%。
   校企合作促进了学院的发展壮大。目前,学院建成了焊接技术中心、电子信息技术中心、工业控制技术中心、现代物流技术中心、现代制造技术中心、CAD/CAM技术中心等22个校内技术中心,拥有101个实训实验室,各专业的实验实训开出率达100%。荣获广西高技能人才培养培训突出贡献奖、广西高校教学工作先进单位、广西高校就业工作先进单位、广西职业教育先进单位、中国企业教育培训机构百强、广西首批自治区示范性高等职业院校等荣誉,成为广西高等职业教育的一面旗帜。
   文化渗透有深度
   2008年6月17日,“永凯文化周”在新葡亰娱乐app正式开幕,活动历时一周,是该院开展校企深度合作的一个里程碑。
   文化周围绕“人文、科技、合作、创新”这一主题,开展了“永凯文化展”、“获奖学生风采展”、专题学术讲座等活动。广西职业技术学院杰出校友、著名企业家赖可宾先生为学院师生所作的专题报告,成为整个活动的点睛之笔,让精彩纷呈的文化周锦上添花。赖可宾介绍了他个人的成长经历及创业10年来的宝贵经验。他重点讲述了从一名公务员到成功企业家的艰辛,勉励同学们抓紧时间学习专业知识,注重个人素质的培养,做一个对社会有用的知识型人才。
   作为校企合作的重要成果——“永凯奖学金”更是把文化周活动推上高潮。“永凯奖学金”是新葡亰娱乐app首个社会资本设立的奖学金,旨在奖励学院品学兼优同时具备创新精神和实践能力的学生。奖学金每学年评定一次,每次评奖名额为20名。
   作为学院50周年校庆系列活动之一的“永凯文化周”,其永凯奖学金获得者经验交流会于6月18日举行。“永凯奖学金”获得者胡蓉、刘毅、罗桥丽等同学在座谈会上分别发言。通过获奖者的现身说法,激励着机电学院学子树立目标,为理想努力奋斗。
   “榴花照眼明,金秋结硕果”。永凯文化周活动展示了机电学院团结奋进、积极向上的精神风貌,并将永凯集团“追求卓越、勇于创新”的企业精神引入校园,为学院营造出“自强弘毅、求真务实、积极进取、知行合一”的良好氛围。文化周的开展促进了校企之间的文化交流,使全校师生感受到了现代企业的文化内涵,对帮助学院学生树立积极的学习目标,为将来顺利走向工作岗位具有积极的意义。
   面对新机遇,思路更广阔
   随着广西北部湾经济区、中国-东盟自由贸易区建设的发展,广西对职业技术人才的需求越来越大。新葡亰娱乐app通过调整校企合作的定位,实现校企合作从珠三角、长三角向广西经济建设主战场的转移,更好地与地方企业同行,为广西企业服务,实现校企的深度融合,其校企合作的空间更为广阔。
   新葡亰娱乐app将从以下几方面加强校企合作:
   1.进一步解放思想,转变发展观念,主动适应广西区域经济和社会发展的需要,强化服务地方的意识,有针对性地调整和设置专业,优化专业结构,夯实校企合作的基础。
   2.加强校企合作,积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式。大力推广工学结合、校企合作的人才培养模式,以创新人才培养模式为切入点,积极探索校企合作新模式。
   3.加强校企合作,突出人才培养过程的实践性、开放性和职业性,实现能力培养专业化、教学环境企业化、教学内容职业化。培养目标、教学计划、质量评价标准的制定要企业与学校相结合;教学过程要理论学习与实践操作相结合;学生的角色要与企业员工的角色相结合;学习的内容要与职业岗位的任务相结合。
   4.加强校企合作,积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。
   5.加强校企合作,合力开展专业建设,优化专兼结合的专业教学团队,共建校内外实习、实训基地,共同开发课程和改革教学内容,共同开展质量评价与调控。
   6.加强校企合作,实现学生就业与企业用人的有机结合。
   7.加强校企合作,积极与行业企业合作,构建开放性、多功能的区域性技术服务平台,积极参与企业内部培训体系的构建与实施,为企业提供更有价值的技术服务和教育培训服务。
   校企合作将主要围绕以下内容开展:
   1.订单培养。企业如需要某专业的批量毕业生,学校可以根据企业的要求,与企业共同提出“订单式”培养方案,并为企业提供“订单式”人才培养服务。如有需要,可由双方共同编写人才培养或培训有关的教材。
   2.专业建设指导。企业向学院推荐相关人员与学院专业教师共成组成专业指导委员会。双方共同探讨、研究行业背景及专业最新发展动态、人才需要的质量和数量;共同分析专业的职业能力和核心岗位能力;共同审核专业培养方案。
   3.师资队伍建设。企业接收学院教师到企业进行专业实践或技术发展工作,学校根据企业的要求,派工程技术人员、管理人员到企业从事教学工作。
   4.校外实习基地。企业作为学院的校外实习基地,接纳学校的学生前往实习。双方结合实际情况,共同协商制定年度实习计划(明确前往实习的批次、专业、人数、实习方式等)和各批次实习方案(明确实习目的、内容与要求、实习岗位、时间安排、岗位轮换办法、各方派指导教师和管理人员的人数及工作职责、考核内容与办法等)。
   5.课程开发及教学内容改革。企业与学院共同进行企业业务流程、工作过程的分析,共同参与学院基于工学结合的专业教材及相关教材的编写。
   6.共建生产性实训基地。企业提供一定的有关设施设备或人力资源,学院提供场地和相关的设施设备或人力资源,利用学院的场地和相关的设施设备或人力资源,双方共同建立生产性实训基地。
   7.员工培训。企业委托学院承担企业人员的岗位培训、转岗培训,以企业为主导,双方协商制订培训、考核和鉴定的工作方案。
   8.技术服务。企业委托学院独立或共同就企业经营业务活动中存在的、急需解决的问题进行技术攻关。学院对企业委托的技术咨询、技术攻关等服务,将其视为学院校企合作长效机制建设的重要内容,予以高度重视,并为有关专业团队提供工作便利,确保技术服务达到企业的要求。
   9.质量评价与调控。企业参与学院学生学习质量、教师教学质量、教育教学工作质量的评价。
   新葡亰娱乐app愿与所有有志成为技能型人才的学子携手同行,共创辉煌,为广西的职业教育做出更大贡献。也希望广大有志青年投入到新葡亰娱乐app的怀抱中,为促进广西的经济社会发展学习新知识,掌握真本领!





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